Otizmli çocukların saç veya tırnak kesimine karşı gösterdiği tepki çoğu zaman yaramazlık değildir. Makinenin sesi, makasın yaklaşması, kesilen saçların boyna düşmesi, başına dokunulması veya ne zaman biteceğini bilememek çocuk için yoğun bir duyusal ve duygusal zorlanma yaratabilir. Çocuğu tutarak işlemi hızlıca tamamlamaya çalışmak, sonraki denemelerde korkunun daha da güçlenmesine neden olabilir.
Hazırlık sürecinde saç kesimi resimlerle anlatılabilir, kullanılan malzemeler önceden gösterilebilir ve işlem küçük adımlarla prova edilebilir. İlk hedef saçın tamamen kesilmesi değil, çocuğun tarağı kabul etmesi, makinenin sesini uzaktan dinlemesi veya kısa süre koltukta oturabilmesi olabilir. Her başarılı adımın ardından çocuğun sevdiği bir etkinliğe ulaşması süreci daha anlaşılır hâle getirebilir.
Saç ve tırnak kesimi çalışmalarında çocuğun sınırlarına saygı göstermek, işlemin ne zaman başlayıp biteceğini açıkça belirtmek ve mümkün olduğunca aynı rutini kullanmak önemlidir. Aşamalı, tutarlı ve güvenli çalışmalar, günlük bakım becerilerinin daha bağımsız biçimde öğrenilmesine katkı sağlayabilir.